I den sidste opgave var I i grupper på 4 og lavede jeres fraser sammen. Denne gang skal I bygge videre ved at gå sammen med en anden gruppe og sætte begge gruppers fraser sammen til én ny koreografi.
At skabe en koreografi handler nemlig ikke kun om hele tiden at finde på nyt. Det handler også om at vælge ud, lade sig inspirere, lytte til hinanden og skabe en fælles helhed ud fra flere idéer.
Formål
Formålet med øvelsen er, at I lærer at arbejde med koreografi som en fælles komposition.
I skal øve jer i at:
- genkalde og bruge jeres tidligere 4 x 8-frase
- se og forstå den anden gruppes materiale
- flette to fraser sammen til én 8 x 8-koreografi
- tage fælles beslutninger om rækkefølge, tempo og udtryk
- give og modtage feedback
LÆREVEJLEDNING
Inden du går videre med opgaven, bør du overveje, om du skal sætte grupperne sammen alt efter, hvor forskellige deres oprindelige fraser er. Det kan fx være en god udfordring at sætte to grupper sammen, hvis fraserne er meget forskellige.
Sådan gør I
1. Se instruktionsvideoen
Se videoen her samlet i klassen, og læg mærke til, hvad Vidar og Clara fortæller undervejs.
2. Gå sammen to grupper
Gå sammen med en anden gruppe, så I nu er otte elever.
Start med at vise jeres 4 x 8-fraser for hinanden.
Først viser gruppe A deres frase.
Derefter viser gruppe B deres frase.
Mens I ser den anden gruppes frase, skal I lægge mærke til:
- Hvilke bevægelser fungerer godt?
- Er der bevægelser, der minder om noget fra vores egen frase?
- Er der bevægelser, der skaber en god kontrast?
3. Sæt fraserne sammen
Nu skal I beslutte, hvordan jeres to fraser skal blive til én 8 x 8-koreografi.
I skal derfor blive enige om, hvilken af gruppernes fraser jeres nye koreografi skal starte med.
Hvis I mener, at det vil virke bedre, er I velkomne til at splitte jeres fraser op og sætte jeres trin sammen på en ny måde.
4. Lav en første version
Prøv jeres idé af.
Tæl højt sammen:
1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8
Gentag tællingen otte gange, så I ender med en 8 x 8-koreografi.
Det gør ikke noget, hvis det første forsøg bliver rodet. Det vigtigste er, at I får prøvet en version af.
Når I har prøvet den, taler I kort sammen:
- Hvad fungerede?
- Hvor blev det uklart?
5. Vis jeres 8 x 8-koreografi
Når I har en version, viser I den for en anden gruppe.
Den gruppe, der ser på, giver kort feedback med disse sætninger:
Jeg lagde mærke til …
Det fungerede godt, da …
I kunne måske prøve at …
Feedbacken kan handle om:
- rækkefølge
- timing
- formationer
- tydelighed
- samarbejde
- brug af gentagelse eller freeze
6. Justér efter feedback
Gå tilbage i jeres gruppe.
Vælg én ting fra feedbacken, som I vil arbejde videre med.
Det kan fx være:
- en start
- en afslutning
- en bevægelse, der skal være tydeligere
- en formation, der skal ændres
- en del, der skal gentages
Prøv koreografien igen med justeringen.
7. Film og gem
Når jeres 8 x 8-koreografi fungerer, filmer I den.
Lav gerne to optagelser:
- én, hvor I tæller højt
- én, hvor I danser med musik