I den næste del af forløbet skal I sætte jeres fraser sammen. Derfor er det vigtigt, at I får vist hinanden, hvad I har arbejdet med. På den måde kan I få feedback, og I kan lære hinandens materiale at kende.
Derfor skal I i denne opgave vise jeres 4 x 8-frase for hinanden og lægge mærke til, hvad der kan bruges videre.
Formål
Formålet er, at I får øje på hinandens bevægelser, rytmer og idéer, før I begynder at sætte dem sammen. I skal øve jer i at se koreografi som noget, man kan låne fra, ændre og bygge videre på.
Sådan gør I
1. Find en gruppe mere
Gå sammen med en anden gruppe, så I nu er otte elever.
Start med at vise jeres 4×8-fraser for hinanden igen, så alle kan huske materialet.
Tal kort om:
- Hvilke bevægelser fungerer godt?
- Hvilke bevægelser ligner hinanden?
- Hvilke bevægelser er meget forskellige?
- Hvor kunne de to fraser måske mødes?
2. Vælg en måde at flette på
Nu skal I beslutte, hvordan de to fraser skal sættes sammen.
I kan vælge én af disse modeller:
Model A: Først den ene, så den anden
Først laver gruppe A deres frase. Derefter laver gruppe B deres frase.
Model B: På skift
I skifter mellem bevægelser fra gruppe A og gruppe B.
Model C: Samtidig
Nogle elever laver bevægelser fra gruppe A, mens andre laver bevægelser fra gruppe B.
Model D: Klip og bland
I vælger de bedste dele fra begge fraser og sætter dem sammen i en ny rækkefølge.
I må også gerne blande modellerne.
3. Prøv jeres første version
Prøv jeres idé af med det samme.
Tæl højt sammen:
1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8
Gentag tællingen, indtil I har en samlet 8×8-koreografi.
Det er helt okay, hvis første version bliver rodet. Det vigtigste er, at I får prøvet noget af.
4. Stop og justér
Når I har prøvet jeres første version, skal I tale kort sammen.
Spørg hinanden:
- Hvad fungerede?
- Hvor blev det rodet?
- Hvor skal vi lave en overgang?
- Skal alle lave det samme på samme tid?
- Skal nogle danse, mens andre fryser?
- Skal vi ændre tempo, retning eller niveau?
Vælg én ting, I vil ændre.
Prøv koreografien igen.
5. Øv og gem
Når I har en version, der fungerer, skal I øve den mindst tre gange.
Til sidst filmer I jeres 8×8-koreografi, så I kan huske den næste gang.
Lav gerne to optagelser:
- én hvor I tæller højt
- én hvor I danser med musik